“3+4”本科班公共基础课教师座谈会简报
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为进一步做好“3+4”本科班教学工作,安排部署学期末教学有关事项,69日,公共基础部召开公共基础课全体教师座谈会,会议研讨了如下事项:

1、公共基础部刘丽娜副主任通报了14级本科班转段考试的情况,分析了转段考试取得的成绩,形成的经验,存在的问题及对1516级教师教学、学生备考等方面的启示。

214级公共基础课任课教师传授教育教学、复习备考的经验。单琪、李素英、薛加强、李允四位老师分别介绍了经验。

1)讲究方法,提高效率。教师首先要精心备课,把握好每节课的重、难点。熟悉考试的要求,不考的知识点就可以少讲甚至不讲!教师要讲究教法,如果能在课堂上掌握的问题坚决不留到课下,争取做到当堂学当堂会当堂清。

2)加强辅导,强化训练。充分利用一切可利用时间,使教学计划落到实处。需要老师倾注时间和汗水。一分耕耘,一分收获,只要付出肯定有回报。在辅导的同时还要不忘训练,训练是主线,必须放在每节课中,落实到每个教学环节中,练得多,练得精,自然就会了。

3)进行学法指导,培养考试意识。任课老师需对学生进行有效的学习方法指导,培养学生的考试意识!考试能力也可以通过训练强化,题型、哪些知识点是考试的热点问题,不仅老师自己心中有数还要及时的告诉学生,让学生也明白出题动向,从而在自己学习的过程中也心中有数!

31516级任课教师讨论教育教学中的问题、难题,提出意见、建议。

1)提供有关教学大纲、考试大纲等教学、考试等的指导性文件,便于教学、备考。

2)就教育教学中具体问题任课教师间进行了深入地交流研讨。

3)就有关15级补课事项讨论,整体达成如下意见:鉴于学生基础、教学任务及备考需要等方面的情况,建议利用假期补课,具体事项由学校统一安排。

4、最后,会议就教育教学方面强调了如下几点。

1)树立质量意识,提高教学实效。

2)营造学习氛围,加强班风建设。

3)结合自己实际,深化教学改革。




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